عبيرالورد
17 / 03 / 2008, 16 : 04 PM
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251088.imgcache
هل للعب فوائد؟؟ أم هو إضاعة للوقت؟
اللعب في سن ما قبل المدرسة هو اكثر أنشطة الطفل ممارسة
يستغرق معظم ساعات يقظته وقد يفضله على النوموالأكل..
وغياب اللعب لدى الطفل يدل على أن هذا الطفل غير عادي..
فاللعب نشاط تلقائي طبيعي لا يُتعلم.
اللعب له عدة فوائد فهو يكسب الطفل مهارات حركيةفيتقوى جسمه..
وأيضا عمليات معرفية كالاستكشاف ويزيد من المخزون اللغوي لدية
وغيرهامن الفوائد..
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
**الأطفال وتفاعلهم باللعب:
هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل باللعب في الحضانة: -
الطفل الغير مشارك باللعب:
بحيث يقف في الغرفة ويتجول ببصره على الأطفال ..وهم قلة بالحضانة.
- الطفل الوحيد:
يلعب لوحدة ويندمج في لعبته وهذا النوع عادة في السنة الثانية والثالثة
.
- الطفل المراقب للعب:
بحيث يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبوا ويوجه لهم الأسئلة..
لكن لا يشاركهم اللعب.
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
**أنواع اللـــــــــــــــعب:
- اللعب التعاوني:
يتم اللعب كجماعة ويكون لهم قائد يوجههم وعادة يكون في بداية المرحلة الابتدائية
- اللعب التناظري:
يلعبالطفل وحده فيتحدث للعبة وكأنها شخص حقيقي وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون معا لمجموعات.
- اللعب بالمشاركة:
يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دونقائد ..
كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب..
- اللعب الإيهامي:
يظهر في الشهرالثامن عشر من عمر الرضيع ويصل للذروة في العام
السادس بحيث يلعب "بيت بيوت "أو"عروس وعريس""شرطة و حرامي"
وللعب الإيهامي فوائد كثيرة منها:ينمي الطفل معرفياواجتماعيا وانفعاليا
-يستفيدوا منه علماء النفس في الإطلاع على الحياة النفسيةللطفل - يكشف عن إبداعات لدى الطفل ..
فمثلا عندما يلبس على رأسه الطنجرة ويعتبرهاخوذة ..
فهذا دليل على الإبداع..
- اللعب الاستطلاعي:
ينمي الطفل معرفيا..فعندمايحصل على لعبة جديدة كالسيارة مثلا
يكسرها ليعرف ما تحتويه في الداخل..
فاللعبةالمعقدة تثير اهتمامه أكثر من اللعبة البسيطة ..
فاللعب له فوائد كثير فدعي طفلك يعش طفولته ويتمتع بها ..
لأنه سيأتي يوم ويكبر ...لينشغل في الحياة
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
م / ن
احترامي لكم
عبيرالوورد
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251088.imgcache
هل للعب فوائد؟؟ أم هو إضاعة للوقت؟
اللعب في سن ما قبل المدرسة هو اكثر أنشطة الطفل ممارسة
يستغرق معظم ساعات يقظته وقد يفضله على النوموالأكل..
وغياب اللعب لدى الطفل يدل على أن هذا الطفل غير عادي..
فاللعب نشاط تلقائي طبيعي لا يُتعلم.
اللعب له عدة فوائد فهو يكسب الطفل مهارات حركيةفيتقوى جسمه..
وأيضا عمليات معرفية كالاستكشاف ويزيد من المخزون اللغوي لدية
وغيرهامن الفوائد..
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
**الأطفال وتفاعلهم باللعب:
هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل باللعب في الحضانة: -
الطفل الغير مشارك باللعب:
بحيث يقف في الغرفة ويتجول ببصره على الأطفال ..وهم قلة بالحضانة.
- الطفل الوحيد:
يلعب لوحدة ويندمج في لعبته وهذا النوع عادة في السنة الثانية والثالثة
.
- الطفل المراقب للعب:
بحيث يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبوا ويوجه لهم الأسئلة..
لكن لا يشاركهم اللعب.
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
**أنواع اللـــــــــــــــعب:
- اللعب التعاوني:
يتم اللعب كجماعة ويكون لهم قائد يوجههم وعادة يكون في بداية المرحلة الابتدائية
- اللعب التناظري:
يلعبالطفل وحده فيتحدث للعبة وكأنها شخص حقيقي وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون معا لمجموعات.
- اللعب بالمشاركة:
يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دونقائد ..
كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب..
- اللعب الإيهامي:
يظهر في الشهرالثامن عشر من عمر الرضيع ويصل للذروة في العام
السادس بحيث يلعب "بيت بيوت "أو"عروس وعريس""شرطة و حرامي"
وللعب الإيهامي فوائد كثيرة منها:ينمي الطفل معرفياواجتماعيا وانفعاليا
-يستفيدوا منه علماء النفس في الإطلاع على الحياة النفسيةللطفل - يكشف عن إبداعات لدى الطفل ..
فمثلا عندما يلبس على رأسه الطنجرة ويعتبرهاخوذة ..
فهذا دليل على الإبداع..
- اللعب الاستطلاعي:
ينمي الطفل معرفيا..فعندمايحصل على لعبة جديدة كالسيارة مثلا
يكسرها ليعرف ما تحتويه في الداخل..
فاللعبةالمعقدة تثير اهتمامه أكثر من اللعبة البسيطة ..
فاللعب له فوائد كثير فدعي طفلك يعش طفولته ويتمتع بها ..
لأنه سيأتي يوم ويكبر ...لينشغل في الحياة
http://www.alhsa.com/forum/imgcache/251087.imgcache
م / ن
احترامي لكم
عبيرالوورد